أخطاء لغوية شائعة وصوابها

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين وعلى كل من اهتدى بهديه واستن بسنته إلى يوم الدين.

وبعد فهذه ثلة من العبارات والألفاظ التي يكثر استعمالها من قبل الخاصة والعامة،وهي إطلاقات خاطئة لم تُعهد في كلام العرب ولا في خطابات وتآليف العلماء،بعضها خاطئ معنى وبعضها خاطئ مبنى والبعض الأخر خاطئ مبنى ومعنى.وقد يقول قائل إنه لا مشاحة في الاصطلاح،وإنه إذا بان المعنى لم يلتفت إلى المبنى وغير ذلك من التسويغات.إلا أن الحقيقة خلاف هذا وذاك،ذلك أن اللفظ إذا خالف معهود العرب أو خالف الشرع،فإن في الاصطلاح في هذه الحال مشاحة.ومتى كان هكذا فإنه يمنع حتى يؤتى باللفظ أو العبارة السليمة السالمة.فقول العلماء:" لا مشاحة في الاصطلاح" لم يقصدوا به تمييع اللغة والانخلاع من الكلمات والاصطلاحات الدقيقة الحقيقة التي وردت بها اللغة والشرع.يقول ابن القيم -رحمه الله- في مدارج السالكين:"والاصطلاحات لا مشاحة فيها إذا لم تتضمن مفسدة".والمفسدة إما مخالفة اللغة أو مخالفة الشرع.ولبكر أبو زيد رحمه الله كلام مفيد في هذا المعنى ضمنه مقدمة كتابه "معجم المناهي اللفظية" فليراجعه من يعوزه.فاللغة توقيفية متوقفة في صحتها على النقل أو السماع،وعليه لا يجوز لأحد أن يبتدع لفظا من عنده أو يستورده من لغة أعجمية فيقحمه في قاموس العرب أو يستعمل لفظا في غير ما استعملته العرب فيه ما لم يكن له وجه وجيه متجه.

وإليكم هذه العبارات والكلمات كما هو مسطر في هذا الجدول:

العبارة الخاطئة	الصواب	التعليل
المواضيع	الموضوعات	لا أصل لهذا الجمع في كتب اللغة والمعاجم
الفقه المقارن	الخلاف العالي أو الفقه الموازن	المقارنة في اللغة هي المصاحبة ومنه قوله تعالى:"وقال قرينه هذا ما لدي عتيد".
طرحت فكرة كذا...	أوردت فكرة كذا ... عرضت فكرة كذا... وغير ذلك.	الطرح في اللغة الترك والإهمال ومنه قوله تعالى:"اقتلوا يوسف أو اطرحوه أرضا يخلو لكم وجه أبيكم".
في إطار الأنشطة التي يقوم بها...	في سياق... أو ضمن سلسلة... ونحوهما	هذه اللفظة" الإطار" لا أصل لها في اللغة،وإنما أخذت من التعبير الأعجمي EN CADRE DE
سلبيات	شرور أو أضرار أو مفاسد...	لم تستعمل العرب مادة "سلب" بهذه الصيغة قط
إيجابيات	منافع أو فوائد أو ثمار...	نفس التعليل السابق
يلعب دورا مهما في...	له يد طولى في ... أو له أثر عظيم في... ونحو ذلك.والعمدة في اختيار التعبير المناسب سياق الكلام.	أولا اللعب في اللغة معلوم وفيه نوع من اللهو واللغو وهو يخالف المعنى المراد من هذه الجملة لأن فيه نوعا من الجد واللعب لا يكون مع الجد. ثانيا الدور في اللغة بمعنى المرحلة والطور والحقبة الزمنية. ثالثا هذا التعبير مأخوذ من اللغة الأعجمية IL JOUE UN ROLE IMPORTANT
يساهم في بناء...	يشارك في بناء ونحوه	المساهمة في اللغة الاقتراع ومنه قوله تعالى:" فساهم فكان من المدحضين".
استبدلت الكتاب القديم بالكتاب الجديد	استبدلت الكتاب الجديد بالكتاب القديم	تقرن الباء بالشيء الذي استغنيت عنه وتركته لا العكس ومنه قوله تعالى:"أتستبدلون الذي هو أدنى بالذي هو خير".
معاجم اللغة وقواميسها	معاجم اللغة وقاموسها	القاموس لا يجمع لأنه لم يؤلف إلا كتاب واحد باسمه وهو القاموس المحيط للفيروز آبادي.
الإدمان على قراءة الكتب العلمية	إدمان قراءة الكتب العلمية	لم تعد العرب فعل "أدمن" بعلى قط،ومنه الحديث:"ثلاثة لا يكلمهم الله يوم القيامة ولا ينظر إليهم ولا يزكيهم...:مدمن خمر..." .ولم يقل مدمن على الخمر.
قال فلان بأن... القول بأن...	"قال إنه" بكسر الهمز وحذف الباء أو على الأقل قل:"قال أن" واحذف الباء.	الباء حرف جر وهو لا يقترن إلا بالأسماء كما هو معلوم. وهذا خطأ فاحش شنيع يزري بصاحبه.
رام إلى تحقيق كذا ...	رام تحقيق كذا بحذف " إلى"	لم تعد العرب فعل رام بـحرف الجر "على"
فائدة هامة	فائدة مهمة	الهامة في اللغة
عندي ملاحظتان	عندي تعقيبان أو استدراكان أو تنبيهان	الملاحظة في اللغة من اللحظ وهو النظر بمؤخرة العين وطرفها والعرب لم تستعمله في هذا المعنى الذي يستعمل فيه الآن في الندوات والمحاضرات.
الانتقادات جمع نقد و انتقاد	النٌَقْدَات	لم يرد هذا الجمع في كلام العرب وأصل النقد النقر وهو مأخوذ من نقر الديك الحبة،أي إذا قومها واختبرها أصلبة هي أم رخوة رطبة؟ حتى ينظر أيأكلها أو يدعها؟.

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم و رحمة الله

جزاك الله خيرا اخي الكريم و بارك الله فيك على الموضوع المفيد

فعلا نقع في أخطاء لغوية كثيرة لا نتنبه لها و لكن ربما اللوم يقع أولا على من درسونا اللغة في مراحل التعليم
اذ تجدهم هم انفسهم غير متمكنين منها فيتم تمرير هذه الاخطاء للتلاميذ و الطلاب فيأخدونها على اساس ان الملقن استاذ في اللغة و لا ننسى ايضا الاهتمام باللغات الاجنبية على حساب اللغة الام فحتى المناهج الدراسية تشجع الطلاب على الجد في تعلم الفرنسية او الانجليزية او غيرهما و يهملون لغة الضاد ...و
هناك خطأ شائع ان سمحت لي اخي الكريم بذكره_ و حبذا لو يذكر كل عضو أحد هذه الاخطاء حتى نستفيد جميعا_ هو دخول الالف و اللام على غير و اضرب لذلك مثالا : قولنا
الوضع الغير المناسب و الصواب الوضع غير المناسب
إذ الالف و اللام لا تدخلان على غير و هذا الامر يشمل كلمة غير بكافة أحوالها من استثناء او وصف ...الخ
و قد نبهني لهذا الخطأ أحد الاساتذة جزاه الله خيراو انتظر تعقيبكم على ما ذكرت .هذا و أدري أني قد اكون وقعت في اخطاء لغوية فيما كتبته فاسأل الله أن يمكننا من اتقان لغتنا و التمس منكم العذر